sábado, 7 de abril de 2012

Encuesta realizada a los estudiantes de la universidad de Valencia:

Estudiar en el extranjero, es un importante compromiso, por eso mediante una encuesta que hemos realizado vamos a explicar los factores que motivan a los estudiantes a viajar al extranjero. Los factores que influyen a los estudiantes a viajar al extranjero son:
Académicos y vivir en el extranjero (16%):El factor académico ocupa tal porcentaje debido a su enorme atracción que tienen los estudiantes por estudiar fuera  y cambiar la rutina, por otro lado también irse a vivir al extranjero ya que supone la oportunidad de aprender otras costumbres, cultura y maneras de vivir totalmente diferentes.
Otros factores son: por lo que los estudiantes se mueven a estudiar fuera son culturales (14%) por el interés de conocer otras historias, otras distintas formas de vivir. También la experiencia europea (13%) ,la Planificación de una carrera(11%) porque tengan más posibilidades de entrar a la carrera deseada que en otro lugar. Por último como podemos observar los factores que menos inciden a los estudiantes a viajar a otro país son  ser independiente (9%) debido a la situación actual no es fácil independizarse y por amistades que viven allí (2%) ya que cuando suelen viajar no tienen amigos, pueden tener conocidos, pero solo cuando vuelven los pueden considerar amigos ya que han convivido con ellos.Por lo que mas viajan es para practicar la lengua extranjera (19%) ya que saber un idioma ayuda a la hora de encontrar trabajo y tener mas formación.
Otra pregunta realizada es ¿cómo calificaría su dominio del país de acogida antes del periodo Erasmus? la gran mayoría de los estudiantes que viajan no tienen ningún conocimiento(44%) ya que viajan para aprender el idioma y saber desenvolverse en el,aunque algunos su nivel sea pobre(35%) viajan para poder perfeccionarlo y aprender más,y por último los que tengan un dominio bueno(34%),muy bueno(24%) y excelente(7%) suelen viajar por su interés personal.
Laura y Samu

martes, 3 de abril de 2012

Francisco Garcia
edad:60 años
C/Las Lomas
Organización: Unicef
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Jose Perez Lopez
edad:57 años
Avenida Gran Capitan
Organización: cofradia de la Pasión
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Manuel Luque
edad:70
Avenida del Aeropuerto
organización: Cofradia de la Pasión
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Jose Manuel Ariza
edad: 55 años
Paseo de la Victoria
organización: Caritas
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María Rodriguez Morales
edad: 56 años
C/Ollerias
organización: Ampa del Colegio Maimonides
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Juani Gómez Hernandez
edad:61
Avenida de Cádiz
organización: Cruz Roja

sábado, 24 de marzo de 2012




El proyecto Erasmus ofrece a los estudiantes que reúnan una serie de requisitos, la posibilidad de irse a estudiar  a otro país  durante un período que puede ser  de seis meses o un año mediante la solicitud de esta  beca.

Como todas las cosas, este proyecto tiene tanto ventajas como inconvenientes. 
En cuanto a las ventajas,las cuales la mayoría de los estudiantes piensan que son más y por ello son tantos los que cada año solicitan esta beca, son entre ellas la posibilidad de relacionarte con gente de otro país, visitar distintos lugares, tanto los del país de destino como países cercanos, debido a que la beca erasmus deja bastante tiempo para poder aprender de la nueva cultura, por otro lado también aprendes  a ser más independiente al estar solo y no tener ni a tus amigos ni familia cerca, también tiene ventajas profesionalmente debido a que muchas empresas  valoran y buscan una mejor formación y cualificación.

Pero también tienen inconvenientes como son el irse  solo a un país que la mayoría de las veces nunca has visitado,  donde tienen culturas diferentes ,idiomas distintos  y es difícil adaptarse a eso, aunque el amplio espacio de estancia ayuda a conseguirlo; Otro inconveniente es que en ciertas carreras no puedes cursar todas las asignaturas que desearías por la diferente cultura del país, debido a que son distintas las asignaturas que se imparten en una y otras universidades y no son convalidadas dentro del proyecto erasmus.
Por otro lado hay que  reconocer que el dinero que dan es de 450 euros , el cual  depende del destino erasmus, puede ser suficiente, incluso lo puedes emplear en visitar lugares y comprar caprichos, pero para otros destinos resulta insuficiente debido a que la vida del país es de mayor coste, por lo cual ese dinero suele irse en el alquiler del piso y comida, aunque estas personas suelen informarse antes de irse en diversos foros, donde encuentran a distintas personas que van a emprender esta aventura en el mismo país, conociendo previamente a compañeros y pudiendo averiguarse un piso en común para intentar pagar menos por el alquiler, lo cual con frecuencia es lo más ventajoso y favorable, debido que con la crisis el ministerio ha reducido el importe que se daba para las becas erasmus, donde aveces uno tiene que poner de su bolsillo, aunque según opiniones de personas que han vivido esta experiencia, vale la pena pagarlo.

También por otro lado, en cuanto al trámite, el estudiante que desee emprender esta experiencia debe estar muy pendiente de los plazos para poder solicitar la beca, y una vez solicitada, de la primera adjudicación  de destinos y si se la han concedido o no, además de obtener unos certificados de idiomas necesarios, tramites a veces complejos; Aquí os dejo un chiste relacionado con el tramite administrativo de las becas.



Laura y Samu

domingo, 18 de marzo de 2012

Eslovenia:
En el ámbito histórico:
Eslovenia es un país soberano de Europa central miembro de a unión europea, tiene una población de 2.047.000 habitantes, Eslovenia se formo el 25 de junio de 1991  al independizarse de Yuguslavia.En 2004 se unió a la unión europea.
En cuanto a política:
El presidente de Eslovenia es Danilo Turk y es elegido cada cinco años por el voto popular, el parlamento es bicameral formado por la asamblea nacional y el consejo nacional. En la actualidad nadie  tiene la mayoría parlamentaria, los principales partidos son:
-Partido democrático Esloveno
-Democracia liberal de Eslovenia.
Por otro lado es cuanto a su estructura física  Eslovenia cuenta con una costa muy pequeña al mar Adriático y más de la mitad del país está cubierta por bosques, siendo Eslovenia el 3 país mas boscoso de Europa.
En cuanto a su cultura Eslovenia es un país bastante rico, el primer libro esloveno fue impreso por el reformador protestante Primoz Trubar.En pintura destacan:
Ivana Kabilca                                                                                  Iván Grohar

En Eslovenia además de las fiestas tradicionales, también existen fiestas nacionales como el día del preseren, durante el cual se conmemora la muerte del poeta France Preseren

   

Eslovenia consta con un atractivo turístico importante, con numerosos lugares hermosos con los cuales se  puede conocer aun mas su historia y cultura del país, son lugares indispensables de visitar:
  • Gruta de Vilenica:

Eslovenia posee la gruta turística más antigua de Europa: Vilenica que ya ofrecía visitas guiadas en el siglo XVII. En la cercana aldea de Lokev está la cueva de Vilenica, lugar en torno al cual se celebra anualmente el festival literario que lleva su nombre: Festival literario de Vilanica y en su salón de baile se entrega el premio mayor de este festival.
  • La Cascada de Savica :


Es una de las cascadas más famosas y visitadas de Eslovenia. Un lugar casi mágico en el que el agua cae desde una altura de 60 metros sobre un pozo de límpidas aguas de color turquesa. La palabra eslovena para cascada es slap, vocablo que pretende imitar el sonido del agua al caer. De los numerosos afluentes del lago de Bohinj el más importante es el Savica.
  • Puente Triple:

                                                      
En la capital de Eslovenia, Ljubliana, se encuentra este hermoso puente triple. Las tres pasarelas peatonales del Tromostovje atraviesan el río Ljubljanica y comunican la Catedral de la ciudad con el casco antiguo, también por este curioso conjunto de tres pasarelas se accede a la plaza Presernov, en el corazón del centro antiguo.
  •  Lago bled:

Famoso lago en cuyas orillas se encuentra la ciudad de Bled. El Lago Bled atrae a muchos visitantes todos los años, sobre todo en verano, que no quieren perderse el espectáculo natural a los pies de Los Alpes Julianos. Las limpias y tranquilas aguas del lago son bálsamo contra el stress de la ciudad y los nenúfares decoran las cristalinas aguas del precioso lago.
  • Castillo Predjama :

Esta fortaleza del siglo XII, emplazada en los montes kársticos del sur, fue el refugio inexpugnable del barón Erazem Lueger a mediados del siglo XV. Ubicado a 50 kilómetros al sur de Ljubljana fue construida a la entrada de una cueva y cuelga dramáticamente en medio de un precipicio de 123 metros.

Por último  podemos observar un aspecto mitológico de Eslovenia, sobré la cual giran numerosas leyendas, entré ellas :
La isla de Bled
Al parecer la población de Bled vivía despreocupada por el cuidado de la capilla de Madonna que había entre los campos de la población. A nadie le importaba si quiera si el ganado entraba en el santuario y lo profanaba. De modo que un día, esta infame actitud fue castigada por Dios y comenzó a llover sin clemencia, hasta que se inundó toda la zona. Quedando únicamente a flote la capilla de la Madonna, en el centro de una dimita isla que sobresalía en el centro del lago. Actualmente, los vecinos, mucho más preocupados por la iglesia, la Iglesia de la Asunción de María. Y se sitúa en lo alto de una pequeña colina a la que se accede subiendo 99 escalones de piedra. Y cuenta una tradición que esos escalones los deben de subir los recién casados la mujer en brazos del hombre para mostrar que el hombre es fuerte y robusto.
La campana de los deseos
En lo alto de la iglesia de la Asunción de María hay un pequeño campanario con una campana mágica. Pero hay dos versiones de la misma historia. Una cuenta que una banda de forajidos mató al señor del castillo y su pobre viuda quiso regalar una campana a la iglesia para sentirse más cerca de la Virgen María. La otra historia cuenta que princesa que iba a casarse, recibió la noticia de que su prometido había muerto en una batalla antes de llegar a contraer matrimonio. La joven desconsolada, mando construir una campana de oro para llevarla a la iglesia en la que iban a casarse, pero la mala suerte quiso que el traslado lo llevaran a cabo durante una noche de tormenta y tempestad. De manera que la campana acabó en el fondo del lago.

Laura y Samuel

viernes, 2 de marzo de 2012

Reloj de praga:


Este reloj es tan peculiar debido a que se trata de un reloj astronomico de la epoca mediaval localizado en praga ,capital de la republica checa,teniendo forma de astrolabio. Se trata de una peculiar atracción turistica ya que representa las 24 horas del dia junto con las posiciones del sol y la luna en el cielo y otros.Ademas de todo esto cada hora también representa cada uno de los 12 apóstoles de Jesús.Para remate este reloj esta decorado con medallones que representan los doce meses del año.Su fondo decorativo representa a la tierra y la visión local del cielo en el cual estan dibujados la aurora,el amanecer,el ocaso y el crepusculo.
Samu y Laura

martes, 28 de febrero de 2012

Córdoba:

Córdoba una de las mejores ciudades para visitar, debido a las cosas que la componen,El casco antiguo es un gran punto de partida, en torno a la mezquita podemos encontrar las casas ,los patios , las callejuelas y es un lugar que todos los turistas quieren visitar debido  a su historia. En el centro se encuentra la judería un espacio formado por casas cuya belleza se encuentran en las fachadas y azulejos, además de la mezquita en Córdoba también es de especial interés el alcazar de los reyes cristianos merece la pena ver jardines árabes, los baños, el patio morisco, mosaicos romanos.La sinagoga,Medina Azahara..Hay muchos sitios que visitar en Córdoba  pero no solo es eso también resalta la comida cordobesa  y la simpatía de las personas que viven en ella.

miércoles, 22 de febrero de 2012

Programas Educativos
Programa Comenius


El programa Comenius está orientado a la enseñanza infantil y escolar hasta el final de la educación secundaria. Los profesores de enseñanza no universitaria pueden, a través de este programa, visitar otros países para conocer otras experiencias educativas. Se trata de fomentar las relaciones transnacionales en el campo de la educación y el refuerzo de la dimensión europea de la educación cultural.
Características :Sus actividades están estructuradas en dos ámbitos: la movilidad y las asociaciones escolares. El programa Sócrates establecía que las becas Comenius 2.2 estaban orientadas a la formación continua para el personal de educación escolar. Ahora el programa Comenius amplía sus cometidos:
  • Apoyará la para el personal de los centros escolares (sufragando la estancia en centros educativos o empresas para el personal docente y la participación en cursos de formación para el profesorado y demás educativo).
El programa Sócrates :
otorgaba becas del proyecto Comenius 1 a las asociaciones de centros escolares, para la realización de proyectos escolares, proyectos lingüísticos y proyectos de desarrollo escolar. Ahora esas agrupaciones son conocidas como las Asociaciones Escolares Comenius. Además se crearán las Asociaciones Comenius REGIO.
Destinatarios
Orientadas para alumnos y profesores de centros no universitarios. También a asociaciones, ONG y organismos relacionadas con la educación además de centros de investigación
Programa Erasmus
El programa ERASMUS :
es un plan de gestión de diversas administraciones públicas por el que se apoya y facilita la movilidad académica de los estudiantes y profesores universitarios dentro de los Estados miembros de la Unión Europea así como de los tres países (Islandia, Liechtenstein y Noruega) del Espacio Económico Europeo y de Suiza y Turquía.
Leonardo da vinci:
La acción Proyectos de Movilidad Individual del programa sectorial Leonardo da Vinci tiene como objetivo el fomento de la movilidad transnacional
Los objetivos generales de esta acción de movilidad dentro del programa sectorial Leonardo da Vinci son:
  • Apoyar a los participantes en actividades de formación y de formación continua en la adquisición de y uso de conocimientos, habilidades y cualificaciones con miras al desarrollo personal
  • Aumentar el atractivo de la formación profesional y de la movilidad para las personas y facilitar la movilidad de trabajadores en formación.
  • Apoyar las mejoras de la calidad e innovación de los sistemas, instituciones y prácticas de educación y formación profesional.
Organismos interesados en obtener subvención para sus proyectos:
  • Institutos de Educación Secundaria
  • Centros de Formación Profesional (FP) y Formación Profesional Ocupacional (FPO)
  • Universidades
  • Asociaciones de profesores, padres de alumnos de FP
  • Empresas, confederaciones de empresarios, sindicatos, cámaras de comercio
  • Organismos de orientación profesional
El programa Sócrates :
fue una iniciativa educacional de la Comisión Europea; 31 países forman parte de él. La iniciativa del programa Sócrates lleva funcionando desde 1994 hasta el 31 Diciembre de 1999 cuando fue remplazado por el programa Sócrates II en 24 de Enero de 2000, el cual siguió activos hasta el 2006. Éste, a su vez, fue remplazado por el Lifelong Learning Programme 2007-2013.[1]
Los países participates en el programa fueron los de la Unión Europea de los 25, y luego los países candidatos Rumania y Bulgaria; Islandia, Liechtenstein, Noruega y Turquía.
El programa fue nombrado en homenaje al filósofo Sócrates de la Antigua Grecia.
Sus objetivos fueron:
  • "Fortalecer la dimesion europea de la educación a todos los niveles"
  • "Mejorar el conocimiento de las lenguas europeas"
  • "Promover la cooperación y la movilidad a través de la educación"
  • "Alentar la innovación en la educación"
  • "Promover la igualdad de oportunidades en todos los sectores de la educación"
·        
·         Grundtvig
·         El programa sectorial Grundtvig tiene como meta mejorar la calidad y la dimensión europea de la educación de adultos en un sentido amplio, incluyendo la enseñanza formal, la no formal y la enseñanza informal, incluido el autoaprendizaje.

PROGRAMA MINERVA

Uno de los proyectos mas importantes que se llevan a cabo actualmente sobre preservación digital es el Programa Minerva en el que participan algunos de los estados miembros de la union Europea entre los que se encuentra Espana.
Un proyecto de educación a distancia de matemáticas y ciencia en el que participa la UNED y otro para usar vídeo digital en la enseñanza, en el que colabora la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB),
Laura y Samu

lunes, 13 de febrero de 2012

Resolución gráfica y algebraica de los problemas de selectividad de programación lineal de las páginas 2, 4, 5, 7 y 9:
Pagina 2:
Pagina 4:
Pagina 5:

Pagina 7:


Pagina 9:
Laura y Samu

lunes, 30 de enero de 2012

Agencias de calificación de riesgos o ratings:

En los desayunos de TVE le hacen una entrevista  a Myriam Fernández de Heredia, directora general de Standard and Poor's.Despúes de ver la entrevista hay algunas palabras que desconozco de las cuales pongo aquí su significado con mis palabras.
-bono basura: Donde recomiendan no invertir porque tienen un alto riesgo de suspensión de pagos.
-Parámetro: Dato importante desde el que se examina un asunto
-Prima de riesgos: El precio que exigen los inversores cuando una inversión está considerada más segura.
-Eurozona: miembros de la unión europea
-Imperativo regulatorio: deben revisar los ratings al menos una vez al año.
-Datos empíricos: modelo de investigación que se basa en el razonamiento.


-Funcionamiento de las agencias de calificación de riesgos:
En los tiempos que corren invertir  dinero es correr un riesgo por lo que las agencias de calificación se dedican a valorar el riesgo que corre un inversor ala hora de invertir, así el inversor arriesga menos a la hora de invertir su dinero. Son agencias  privadas que ganan lo que el cliente le pague. Para hacer sus valoraciones utilizan códigos de letras, su calificación va desde la AAA(mejor calificación) hasta la peor que es la CCC,tener la mejor calificación significa  que la empresa o país tiene todas las garantías para invertir sin que haya  un riesgo, por el contrario  tener una calificación CCC,significa poner el dinero  donde atraviesa malas condiciones económicas  y no puede pagar sus deudas. También existen calificaciones intermedias con sus riesgos correspondientes. Los criterios  que utilizan para hacer sus calificaciones son públicos  y se realizan mediante  datos y documentos.
Las principales agencias de calificación son :
-standard & Poor`s(Estados Unidos)
-Moody`s(Estados Unidos)
-Fitch(Reino Unido)
¿Por qué  están  de actualidad  estas agencias?
Pensamos que estas agencias están de actualidad debido a la crisis económica que atravesamos ,ningún tipo de inversor se va a atrever  a invertir en cualquier tipo de acción  sin que le sea rentable  y corra riesgo, debido a la  gran crisis mundial en la que están sumergidos la mitad  de los países del mundo, mientras menos riesgo mejor, y estas empresas te ayudan  a saber donde debes invertir ,aunque puedan tener errores, pero va hacer más seguro  que invertir sin saber el riesgo que puedes correr
Laura y Samu

domingo, 22 de enero de 2012

Matrices:
aqui exponemos los ejercicios realizados en clase resueltos por el wiris:
ejercicio 1:
                                                              ejercicio 2
                                                                    ejercicio 3
                                                                       ejercicio 6
Laura y Samu

jueves, 12 de enero de 2012

Programacion lineal:
ejercicio 12 página 3;mazimizar y minimizar

                                                                 
                                                                  a) máximo:


                                                                           mínimo:



b) máximo:


mínimo:



c)máximo:

mínimo:
D) máximo:

Mínimo:

                                                       E)Máximo:

Mínimo:

F)Máximo:

Mínimo:

G)Máximo:

Mínimo:

                                                 
Laura y Samu